Los resultados a disposición del público del proyecto IDentifEYE se enumeran a continuación uno por uno y se puede acceder digitalmente a os resultados a disposición del público del proyecto IDentifEYE se enumeran a continuación uno por uno y se puede acceder en línea bajo un subdominio dedicado través de aquí.

El acceso a los resultados confidenciales y restringidas es aquí (acceso es controlado y requiere credenciales – por favor, utilice el formulario de contacto para solicitar el acceso y un representante del proyecto pondrá en contacto con usted).

Realidad Aumentada y Guía para el Desarrollo de Contenido Multimedia (R4)

Directrices técnicas para la creación y la popularización del contenido de las herramientas facilitadas por IDentifEYE.

Cuestionario de investigación (R7)

Un cuestionario que apoyó el proceso de identificación de necesidades en el contexto de la fase de análisis. Disponible en EN, EL, PL, NL, LT, ES.

Lista de Referencia (R8)

Una colección de material relativo al estudio de las identidades digitales (estudios, ponencias, conferencias, talleres, estudios de caso, etc.). La lista de referencias se proporciona por grupo de edad, una lista para el grupo de 8-11 años de edad y otra lista para el grupo de 12 a 14 años de edad.

Criterios de selección (R9)

Los criterios utilizados para identificar el material de investigación relacionado con el tema del proyecto y, por tanto almacenado en el repositorio digital del proyecto de material.

Informes nacionales (R10)

Cuatro informes de los países (EL, ES, LT, PL) que representan la situación actual en los países de transferencia con respecto a los riesgos en las identidades digitales.

Visión general de Europa (R11)

Las conclusiones de los informes de los cuatro países. Conclusiones que se comparan y discuten con el objetivo de presentar una visión general de la situación en los países de transferencia.

Enfoque metodológico (R12)

La metodología para el enfoque adecuado para los grupos objetivo se define teniendo en cuenta los objetivos y resultados establecidos en relación con los grupos destinatarios.

Diseño curricular (R13)

El diseño curricular guía el desarrollo iterativo del programa de formación de IDentifEYE. El diseño comprende la primera versión conceptual del currículo actual y se desarrolla para los profesores de ambos grupos de edad, 8-11 y 12-14.

Curriculum (R15)

El plan de estudios fue desarrollado de forma iterativa basándose en los resultados de los talleres mejorándose en cada ocasión. Todas las versiones del plan de estudios están disponibles al público y la versión final es bajo licencia Creative Common (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License).

Metodología Didáctica e Instrucciones multimedia (R16)

La metodología didáctica, fue obtenida mediante la ejecución de una serie de talleres, acompañada por un conjunto de instrucciones multimedia para apoyar su comprensión y aplicación

Organización del taller, Planificación y Material de Preparación (R17)

La información y los recursos de apoyo a la organización y planificación de los talleres IDentifEYE y una colección de material de apoyo. Un archivo que contiene todos los recursos está aquí disponible. Los recursos individuales se pueden descargar desde aquí.

Metodología Administrativa (R19)

Los detalles para la correcta administración de los talleres.

Manual descriptivo de los talleres (R21)

Una guía para los maestros sobre cómo llevar a cabo los talleres IDentifEYE. Ofrece una descripción de las sesiones que componen el taller y sus módulos y recursos asociados. La guía está disponible en ENELPLESLTNL.

 

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Recomendaciones Metodológicas (R24)

Proporciona el proceso para capturar y grabar recomendaciones de utilidad práctica para los profesionales de los talleres IDentifEYE.

Conclusiones generales y Recomendaciones Generales (R25)

Un informe con los resultados combinados de todos los talleres ejecutados en la vida del proyecto. Los hallazgos están relacionados principalmente con el currículum, metodología didáctica, portal del proyecto, juego educativo y también sus debilidades.

Kit de información del Proyecto (R27)

Información de apoyo para la difusión acerca de las ideas IDentifEYE y fomentar el uso de los resultados del proyecto por la comunidad escolar. Se han preparado varios instrumentos de difusión y se han abierto varios canales de comunicación. Todos los artículos son parte del archivo kit de información del proyecto.

Video promocional (R29)

Un video promocional sobre el proyecto, reflejando las experiencias en el marco del proyecto de los participantes piloto está disponible en ENELNLPL, en ES canal de YouTube.

Newsletters (R30)

El archivo de los boletines de noticias que informan sobre el progreso del proyecto y las actualizaciones importantes del proyecto o del concepto más amplio de la seguridad en Internet está disponible en EN, EL, PL, LT, ES, NL.

 

  EN EL ES LT PL NL
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Web 2.0 (R31)

La lista de herramientas y medios sociales utilizados para promover el proyecto IDEntifEYE.

Publicaciones

La lista de todas las publicaciones en la vida del proyecto.

Conferencia Final (R33)

Todos los recursos de la conferencia final “Conferencia Seguridad Online: Comportamientos, enfoques y herramientas para un entorno digital más seguro”, organizado por el proyecto. Durante la conferencia, el programa de formación IDentifEYE fue presentado junto con los resultados del proyecto.

Mejores Prácticas y Lecciones aprendidas (R34)

Una colección de las mejores prácticas y lecciones aprendidas, que surgieron durante la vida del proyecto. Abordan artículos tales como Asociación, Sostenibilidad, Redes, Innovación, etc. La intención es promover la repetición de estas actividades deseables y evitar la repetición de actividades indeseables.

europi

El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.